Електронна версія підручника: https://1drv.ms/b/s!AsyN9t9obvScsgx6w_do-rngPUqw
Опрацюйте презентацію: https://1drv.ms/p/s!AsyN9t9obvScuxJ6w_do-rngPUqw
Проаналізуйте інформацію на с. 100-105 підручника.
Електронна версія підручника: https://1drv.ms/b/s!AsyN9t9obvScsgx6w_do-rngPUqw
Опрацюйте презентацію: https://1drv.ms/p/s!AsyN9t9obvScuxJ6w_do-rngPUqw
Проаналізуйте інформацію на с. 100-105 підручника.
Стаття розміщена у збірнику матеріалів обласної інтернет-конференції «Технологія фахової майстерності: освітній процес в умовах воєнного часу (XVIII Хмурівські читання)»: https://timso.oin.in.ua/hmura18/2022/10/19/valeriy-pryadun.
Сертифікат про участь: https://teach.in.ua/certificates/2022-10-28.
У роботі розглянуто підхід автора з організації проведення дистанційних уроків інформатики в умовах воєнного стану, коли сигнали «Повітряна тривога» можуть тривати по кілька годин, учні навчаються також з-за меж України та з різноманітних гаджетів.
Електронна версія підручника: https://1drv.ms/b/s!AsyN9t9obvScskx6w_do-rngPUqw
Опрацюйте презентацію: https://1drv.ms/p/s!AsyN9t9obvScukR6w_do-rngPUqw
Прочитайте інформацію на с. 48-52 підручника.
Хто не має вдома встановленого Microsoft PowerPoint, ознайомтеся, будь ласка, з відеоінструкцією по створенню облікового запису Microsoft для використання безкоштовної версії Office 365 / Microsoft 365 (в складі якої є Microsoft PowerPoint): Як створити обліковий запис Microsoft.
Перегляньте презентацію: https://1drv.ms/p/s!AsyN9t9obvScukh6w_do-rngPUqw
Прочитайте інформацію на с. 32-33 підручника.
Перегляньте приклад створення малюнку київського трамвая (tram).
Перегляньте приклад створення малюнку лондонського двоповерхового автобуса (double decker bus).
Завдання з інформатики: створіть у графічному редакторі на вибір малюнок київського трамвая або лондонського двоповерхового автобуса.
Завдання з англійської мови: опишіть створений малюнок за зразком:
This is a tram. It's red and yellow. It's in Kyiv.
This is a double-decker. It's red. It's in London.
Опрацюйте презентацію: Презентація 5 клас Урок 13
Прочитайте інформацію на с. 84-89 підручника.
Онлайн інструмент для розрахунку підсумкової оцінки: https://bit.ly/3Dps3mt
Електронна версія підручника: https://1drv.ms/b/s!AsyN9t9obvScsgt6w_do-rngPUqw
Опрацюйте презентацію: https://1drv.ms/p/s!AsyN9t9obvScujF6w_do-rngPUqw
Прочитайте інформацію на с. 61-68 підручника.
Електронна версія підручника: https://1drv.ms/b/s!AsyN9t9obvScsgx6w_do-rngPUqw
Опрацюйте презентацію: https://1drv.ms/p/s!AsyN9t9obvSct3B6w_do-rngPUqw
Повторно проаналізуйте інформацію на с. 90-96 підручника.
Завантажити Blender (під час виконання робіт будемо використовувати версію 2.80) можна за посиланням
За потреби перегляньте інструкцію із завантаження і встановлення Blender «Як завантажити та встановити Blender»
Виконайте практичну роботу 2 «Створення 3D-моделей у редакторі Blender» на с. 100 підручника.
Приклад виконання роботи можна переглянути за посиланням: https://youtu.be/Q6pTD3JNopc
Електронна версія підручника: https://1drv.ms/b/s!AsyN9t9obvScsiZ6w_do-rngPUqw
Опрацюйте презентацію: https://1drv.ms/p/s!AsyN9t9obvScuj56w_do-rngPUqw
Прочитайте інформацію на с. 64-67 підручника.
Виконайте тренувальну вправу: Способи подання моделей (learningapps.org)
Прочитайте інформацію на с. 34-36 підручника.
Перегляньте презентацію: https://1drv.ms/p/s!AsyN9t9obvScujd6w_do-rngPUqw
Прочитайте інформацію на с. 30 підручника.
Виконайте тренувальну вправу: https://learningapps.org/16539639